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教员
毕业院校
教授科目
学历
时间
白教员 上海师大 小学英语 本科在读 5-18
徐教员 西北民族大学 小学语文 本科毕业 5-13
徐教员 南京大学金陵学院 【小学课 本科在读 5-9
徐教员 南京大学金陵学院 【小学课 本科在读 5-2
童教员 上海大学 国际象棋 本科在读 5-1
黄教员 上海工程技术大学 英语语音 本科在读 4-24
肖教员 外国语大学 钢琴,二 本科在读 4-14
杨教员 复旦大学 本科毕业 4-14
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编号
辅导课程
学员年级
教员性别要求
时间
S1081 英语 六年级 男教员 4-30
S1080 二年级数学 二年级 女教员 3-15
S1079 语文,物理 高二 女教员 3-14
S1078 高二英语 高二 女教员 3-14
S1077 小一陪读 一年级 女教员 3-7
S1076 预初数学 六年级 女教员 3-1
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“创造教育”始终联系社会实际 2012-4-9
创新教育与创造教育的关系 2012-4-9
创新的本质和特征 2012-4-7
创新的因素与创新教育的内容 2012-4-5
创新与创造二者密切相关 2012-4-4
  家长感言

创新的基本要素 2012-4-26
左右分工的大脑 2012-2-22
交什么样的朋友很重要 2012-1-6
不可忽视的亲子交流 2012-1-6
孝道走做人的根本 2012-1-6
  经验杂谈

创新与创造密切相关 2012-4-24
创新与创造区别 2012-4-24
什么是创新? 2012-4-23
创新的本质内涵 2012-4-23
创新=创造+开发 2012-4-10
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